崔同学
崔同学
这家伙很懒,什么也没写!

注册于 7月前

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5月前

论述题:论述设计的多样性和包容性及其在当今社会的重要性。

2023年华南理工真题简答:用系统理论分析整体功能和辅助功能提纲:1、系统理论名词解释2、系统理论的五个原则(整体性原理、相关性原理、层次性原理(手机app)、动态性原理(不断迭代优化)、目的性原理)

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6月前

论述题:请结合所学专业方向,如何理解古代中国的造物和经营以及西方设计的概念,对当代设计有何启示。要求观点突出,有理有据,逻辑清晰,文笔流畅,字数不少于800字。

提纲:1、古代中国的造物和经营、西方设计的概念的概述对当代设计三个方面的启示概述引出一、古代中国造物和经营以及西方设计概念1、古代中国的造物和经营2、西方设计的概念二、1、继承优良造物的工匠精神(水晶

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7月前

论述题:城市更新、社区改造对设计师的启示。

提纲:对相关社会现象时代背景 进行概述从而引出城市更新社区改造的必要性以及对设计师的启示第二部分1、why城市更新社区改造2、 结合案例说说设计如何赋能城市更新和社区改造第四部分 城市更新社区改造对设

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7月前

论述题:从狭义广义分析后现代主义设计

 提纲:一、概述后现代主义设计第二部分从狭义的角度 (设计风格)  第三部分广义的从现代主义(设计思潮)总结后现代主义设计是对现代主义设计的简单的几何型风格和功能主义、技术至上论的批判和超越,它强调设

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7月前

论述题:结合实例论述20世纪德国工业设计的发展与启示。

 提纲:第1部分 以发展历程为线索概述二十世纪德国工业设计第2部分 德国工业设计的发展1、探索2、成型3、成熟4、平衡第3部分 how to do1、功能第一(形式服务于功能、简约风格 )2、可持续设

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7月前

简答题:简述未来的设计教育。

提纲:概述设计的本质、引出在未来工业革命n.0下的设计教育引出(n≥4)1、坚持以人文本的设计理念(马斯洛、设计为人)2、探索艺术与技术的新统一(双轨制+ai技术)3、从物质转向非物质设计教育()4、

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7月前

论述题:老年人如何跨越数字鸿沟

提纲:概述以人为本的设计在数字化的当今老年人对数字化以及本身存在的问题对我我们应该以用户为中心进行无障碍适老化注重服务设计情感化设计开展开1、以老年人为本(无障碍、适老化)2、由产品转向服务设计(降低

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7月前

论述题:谈一下智能化技术对设计的风险,设计师又应该承担怎样的社会责任,并谈谈智能化技术对设计的影响

提纲:概述引出下文一、智能化技术对设计的风险1、创意局限化2、设计作品原创性和独特性受到挑战二、设计师需承担的社会责任1、设计作品带来的社会影响2、坚持可持续发展的设计理念三、智能化技术对设计的影响1

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7月前

简答题:消费主义与当代设计的关系

看岔了

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7月前

简答题:消费主义与当代设计的关系

消费主义是以“大众消费”为目的其本质设计服务于市场,现代主义是对以市场为目的消费的批判其强调产品的功能性和目的性。以上两者都推动这设计的发展但是理念及其本质有着根本的不同,本文将从以下几点简述他们的关

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7月前

简答题:简述当代设计师的社会意识与职责

提纲1、概述当代的时代背景(技术、人文)、设计师社会意识与职责的发展、从兼具商业与公益、做好艺术和技术的结合、以人为本的理念、设计师的社会责任四点进行简述2、分点简述1、设计师应当有平衡商业与公益的能

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7月前

论述题:包豪斯的教育理念对中国设计教育的启示

虽然提到中国的教育问题,但没有产出问题来源以及该如何根治,个人观点较少。文章对于包豪斯的阐述过多头重脚轻了,应该凝练概括,上升的高度不够。没有关注到本国的优势借优势发展方能超越。本文的前半阐述部分只阐

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7月前

论述题:包豪斯的教育理念对中国设计教育的启示

提纲:1、概述包豪斯的设计理念简述中国设计教育的现状,从艺术与技术的统一、双轨制教学、以人为本的设计、功能主导设计这几个方面论述包豪斯教育理念对中国设计教育的影响2、名词解释、理念产生原因以时间为线索

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7月前

简答题:包豪斯中“技术与艺术的新统一”新体现在哪里?

提纲:1、对包豪斯中“艺术与技术的新统一做名词解释”2、概述:沿着帕金、柯尔、拉斯金和莫里斯设计思想的轨迹,格罗皮乌斯开始了变革设计教育的行动。"而这种变革的中心思想,是要艺术与日常生活,与社会的实际

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7月前

简答题:简述威廉莫里斯设计思想的现代性

提纲:1、威廉莫里斯简要介绍、威廉莫里斯设计思想产生的背景?  2、莫里斯思想的现代性,1、用设计拓宽公平的广度 2、艺术家与技术家应团结协作 3、好的产品兼具实用性和美观性 4反对机械化大批量生产的

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