当前我国正面临着“双重老化”的难题，人口老化的同时，社区环境也在老化。而设计作为一门系统性解决问题的学科，探求社会高速进入以互联网➕智力的全新生态模式时，理应承担起社会的责任，寻求社会的可持续发展。这

大纲：开头：设计的民族性与传统文化相辅相成，反映各民族的特点设计的民族性和传统文化内涵设计的民族性和传统文化的关系2.1传统文化塑造设计的精神内核2.2传统文化构建现代设计的民族认同感2.3传统文化彰

大纲：开头：民族性与设计的关系，设计对保持民族文化传统的重要意义1、 设计反映民族的精神2、 设计体现民族的社会责任3、 设计反映文化面貌和发展趋势总结⺠族性是现代设计发展的基础和人们心理认同、文化认

设计与文化密不可分。有了人类就有了造物活动，就有了设计，有了设计就开始了文明，有了文明就有了文化。设计作为一种传播形式与解决社会问题的方式，从古至今对于文化都起着不可估量的作用，尤其是在如今的国际风格

在如今的数字化时代背景下，设计面对的社会背景越来越复杂化，这表现在，以物联网➕算法的工业新业态颠覆以往传统的机械制造，社会、人类与设计正在快速迈进大数据互联万物的时代，加快推进中国智造2025时代的到

创新作为经济、技术、社会发展的核心驱动力，也是设计的灵魂。在人工智能时代背景下，技术的更迭为设计带来更多的可能，设计的材料和加工工艺的新方式，传统设计的过程简化，设计师能够降低信心冗杂的干扰，完成高效

脑机交互时代的到来意味着传统的关于信息搜集整理的简单、重复性工作逐渐由机器所取代，人们能够有更多的精力去站在统筹协调的战略部署地位，规划构思，以设计驱动未来发展方向。这种前沿科技赋能于设计领域的新方式

包豪斯校训有言“技术知识可以传授，而创作思维只能启发”。设计作为系统性解决问题的策略和手段，依赖于设计师思维的融合创新，这就不得不重视起设计教育的作用。随着工业化的深入，以物联网➕智能的生态模式在影响

论述题：请你谈谈对密斯少就是多和文丘里少就是乏味的设计理念的理解，并阐述二者的逻辑关系。密斯凡德洛的少就是多是指设计上减少装饰，提倡形式追随功能的减少主义倾向，而文丘里的少就是乏味则是对于现代主义过于

论述题：阐述美国职业化的进程，并结合自己专业说明职业化对现代设计师的作用。开头：美国现代设计发展起步较晚，但势头比较猛。如果说德国人对现代设计最大的贡献是建立了现代设计理论和教育体系，那么美国对于现代

乌尔姆设计学院设计教育对当代的影响大纲：开头：乌尔姆设计学院介绍➕影响科学理性思维实践艺术校企结合的项目制教学跨学科的综合能力培养总结乌尔姆设计学院是由瑞典设计师比尔于1953年创办的一所现代设计教育

大纲：开头：德国工业设计的特点，代表人物，影响发展历程1.1德国工作同盟1.2包豪斯1.3乌尔姆设计学院与博朗公司影响2.1技术与艺术的新统一2.2形式服从于功能，理性主义、功能主义2.3设计教育：现

开放设计理念又称模块设计，其本质是设计以人为核心，探求产品、环境的可组合、模块化、可塑造性形式，为用户更便捷使用。其次开放也是设计流程的开放，不仅是设计师在针对产品制作时的开放性设计思维，更是设计全流

摘要：对于当下社会环境对于设计、设计教育的要去进行分析，并从设计目的、设计影响及相关案例探求设计教育新行动的发展方向。本文基于设计概论与设计案例展开分析，得出现代设计教育面对着设计复杂背景应向着社会创